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B001241 - SISTEMI FISCALI E TASSAZIONE INTERNAZIONALE
Principali informazioni
Lingua Insegnamento
Contenuto del corso
Libri di testo consigliati
Obiettivi Formativi
Prerequisiti
Metodi Didattici
Altre Informazioni
Modalità di verifica apprendimento
Programma del corso
Anno Accademico 2019-20
Anno di corso
Secondo Anno - Primo Semestre
Dipartimento di Afferenza
Scienze Politiche e Sociali
Tipo insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Settore Scientifico disciplinare
SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Crediti Formativi
6
Ore Didattica
42
Periodo didattico
16/09/2019 ⇒ 13/12/2019
Frequenza Obbligatoria
No
Tipo Valutazione
Voto Finale
Contenuto del corso
mostra
Programma del corso
mostra
Docenza
Mutuazione
Insegnamento mutuato da:
B030190 - FINANZA PUBBLICA
Laurea Magistrale in POLITICA, ISTITUZIONI E MERCATO
B030190 - FINANZA PUBBLICA
Laurea Magistrale in POLITICA, ISTITUZIONI E MERCATO
Lingua Insegnamento
Italiano
Contenuto del corso
Il corso si focalizza sulla disuguaglianza e sulle potenzialità di imposte e sussidi per migliorare la distribuzione del reddito, sui principi di tassazione del capitale a livello internazionale e sui vincoli indotti dalla globalizzazione. La relazione tra procedure d bilancio e risultati di finanza pubblica viene poi analizzata alla luce delle procedure italiane e di coordinamento fiscale europeo.
Libri di testo consigliati (Cerca nel catalogo della biblioteca)
Il corso utilizza la piattaforma MOODLE, dove è disponibile il programma dettagliato. Tra i testi di riferimento (capitoli e paragrafi su MOODLE):
Baldini M. Toso S. (2009), Diseguaglianza, povertà e politiche Pubbliche, Il mulino ;
Bosi P.,2019, Corso di Scienza delle Finanze, Il Mulino
Hindriks J., Myles G. (2013), Intermediate Public Finance, The MIT Press, Second Edition
European Commission, Public finance in EMU,
IMF (2016), Fragmented Politics and Public Debt1, IMF wp 160
Piketty T. Saez E. (2014) Inequality in the long run, Review su Science VOL 344 ISSUE 6186
Piketty T. (2018), Brahmin Left vs Merchant Right: Rising Inequality & the Changing Structure of Political Conflict, World Inequality Lab
Zucman G. (2019), Global wealth inequality, NBER Working Paper 25462
Presentazione/discussione in classe basata su 1 letture da scegliere da una reading list e su un articolo della legge di Bilancio
Baldini M. Toso S. (2009), Diseguaglianza, povertà e politiche Pubbliche, Il mulino ;
Bosi P.,2019, Corso di Scienza delle Finanze, Il Mulino
Hindriks J., Myles G. (2013), Intermediate Public Finance, The MIT Press, Second Edition
European Commission, Public finance in EMU,
IMF (2016), Fragmented Politics and Public Debt1, IMF wp 160
Piketty T. Saez E. (2014) Inequality in the long run, Review su Science VOL 344 ISSUE 6186
Piketty T. (2018), Brahmin Left vs Merchant Right: Rising Inequality & the Changing Structure of Political Conflict, World Inequality Lab
Zucman G. (2019), Global wealth inequality, NBER Working Paper 25462
Presentazione/discussione in classe basata su 1 letture da scegliere da una reading list e su un articolo della legge di Bilancio
Obiettivi Formativi
Il corso intende fornire le conoscenze
degli strumenti di economia pubblica necessari per per progettare e interpretare politiche fiscali e per comprendere la struttura e delle procedure di formazione dei bilanci pubblici. Queste conoscenze forniranno gli strumenti per valutare con autonomia di giudizio e spirito critico le diverse politiche pubbliche. Infine, durante il corso verranno acquisite le capacità di fare presentazioni (anche con supporto tipo power point) sui temi più rilevanti dell'economia pubblica
degli strumenti di economia pubblica necessari per per progettare e interpretare politiche fiscali e per comprendere la struttura e delle procedure di formazione dei bilanci pubblici. Queste conoscenze forniranno gli strumenti per valutare con autonomia di giudizio e spirito critico le diverse politiche pubbliche. Infine, durante il corso verranno acquisite le capacità di fare presentazioni (anche con supporto tipo power point) sui temi più rilevanti dell'economia pubblica
Prerequisiti
Microeconomia. Scienza delle Finanze (consigliato)
Metodi Didattici
Lezioni frontali, seminari, presentazioni in classe; test interattivi durante il corso con la piattaforma moodle
Altre Informazioni
Per il materiale utilizzato in classe, specifiche del programma e articoli in discussione si veda la piattaforma e-learning
Modalità di verifica apprendimento
La verifica dell’apprendimento distingue frequentanti e non frequentanti.
Per i frequentanti si basa su tre componenti:
1.I risultati dei quiz erogati sulla piattaforma moodle (5%)
2.La presentazione in classe del lavoro singolo/di gruppo (10%)
3.L’esame scritto (85%). E’ prevista una prova intermedia scritta sulla prima parte del programma.
Per i non frequentanti si basa su due componenti:
1.L’esame scritto (90%)
2.Orale sulle letture integrative (10%)
Per l’esame scritto, identico per frequentanti e non frequentanti, si devono scegliere 6 quesiti su un gruppo di 9 quesiti presentati, senza l’ausilio di libri e appunti nel tempo massimo di 2,5 ore. L’esame scritto ha il fine di verificare le conoscenze tecniche e la capacità critica per inquadrare e presentare i problemi presentati.
L'esame di Giugno e Luglio 2020 sarà in modalità on line, ma scritto su supporto cartaceo. Il numero di domande sarà dimezzato e il tempo limitato a un'ora e mezza. Per ulteriori dettagli riferirsi al sito moodle del corso
Per i frequentanti si basa su tre componenti:
1.I risultati dei quiz erogati sulla piattaforma moodle (5%)
2.La presentazione in classe del lavoro singolo/di gruppo (10%)
3.L’esame scritto (85%). E’ prevista una prova intermedia scritta sulla prima parte del programma.
Per i non frequentanti si basa su due componenti:
1.L’esame scritto (90%)
2.Orale sulle letture integrative (10%)
Per l’esame scritto, identico per frequentanti e non frequentanti, si devono scegliere 6 quesiti su un gruppo di 9 quesiti presentati, senza l’ausilio di libri e appunti nel tempo massimo di 2,5 ore. L’esame scritto ha il fine di verificare le conoscenze tecniche e la capacità critica per inquadrare e presentare i problemi presentati.
L'esame di Giugno e Luglio 2020 sarà in modalità on line, ma scritto su supporto cartaceo. Il numero di domande sarà dimezzato e il tempo limitato a un'ora e mezza. Per ulteriori dettagli riferirsi al sito moodle del corso
Programma del corso
Il corso approfondisce alcuni temi dell’intervento pubblico nell’economia di stretta attualità politica considerando l’inquadramento generale con gli strumenti dell’analisi economica e lo studio dei casi applicati. In particolare, partendo dall’analisi della diseguaglianza e delle sue misurazioni si approfondirà il ruolo dei sussidi e delle imposte come strumento per intervenire sulla distribuzione dei redditi, anche secondo le prescrizioni delle teorie dell’Ottima Tassazione diretta. Le recenti novità relative al cd. Reddito di Cittadinanza e alla proposta di flat tax saranno discusse come casi applicati. Il corso discuterà anche il ruolo della disuguaglianza sui risultati politici e in particolare il legame tra disuguaglianza e populismo. Sulla distribuzione del reddito e sulla percezione degli elettori influiscono anche l’evasione fiscale e la globalizzazione: si analizzeranno dunque le teorie dell’evasione fiscale e la tassazione del capitale in un contesto internazionale. Un focus specifico verrà dedicato allo stato dell’armonizzazione fiscale in sede europea con attenzione alla Digital Taxation. Nell’ultima parte del corso – solo per i 9 CFU - si approfondisce il processo di Bilancio in Italia, alla luce del coordinamento fiscale europeo. Si analizzerà il sistema dell’analisi Costi-Benefici come metodo di valutazione della spesa. Completa il modulo l’analisi della legge di bilancio discussa nella sessione autunnale parlamentare.