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B008914 - STORIA DELL'IDENTITA' EUROPEA
Principali informazioni
Lingua Insegnamento
Contenuto del corso
Libri di testo consigliati
Obiettivi Formativi
Prerequisiti
Metodi Didattici
Modalità di verifica apprendimento
Anno Accademico 2011-12
Anno di corso
Primo Anno - Primo Semestre
Dipartimento di Afferenza
Scienze Politiche e Sociali
Tipo insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Settore Scientifico disciplinare
M-STO/02 - STORIA MODERNA
Crediti Formativi
6
Ore Didattica
42
Periodo didattico
19/09/2011 ⇒ 09/12/2011
Frequenza Obbligatoria
No
Tipo Valutazione
Voto Finale
Contenuto del corso
mostra
Docenza
Lingua Insegnamento
italiano
Contenuto del corso
Il corso si interroga sulla legittimazione culturale e storica dell'Unione Europea e sulla costruzione, dal XIX ad oggi, di una "identità europea".
Libri di testo consigliati (Cerca nel catalogo della biblioteca)
M. VERGA, STORIE D’EUROPA. XVIII-XXI SECOLO, ED. CAROCCI, ROMA 2004
M. ROSA - M. VERGA, UNA STORIA EUROPEA, ED. BRUNO MONDADORI, MILNAO 2010
DOCUMENTI DELL’UNIONE EUROPEA INDICATI E COMMENTATI DAL DOCENTE NELLO SVOLGIMENTO DEL CORSO
M. ROSA - M. VERGA, UNA STORIA EUROPEA, ED. BRUNO MONDADORI, MILNAO 2010
DOCUMENTI DELL’UNIONE EUROPEA INDICATI E COMMENTATI DAL DOCENTE NELLO SVOLGIMENTO DEL CORSO
Obiettivi Formativi
conoscenza critica delle idee d'Europa e dibattiti sull'Europa nella cultura europea tra XVIII e XXI secolo; comprensione dei processi IDENTITARI avviati IN EUROPA TRA ETA’ MODERNA E CONTEMPORANEA; USO DELLA STORIA NELLA COSTRUZIONE DELL’IDENTITA’ EUROPEA DAI TRATTATI DI ROMA AL TRATTATO DI LISBONA; IL DIBATTITO SULLE “RADICI” CULTURALI E STORICHE DELL’UNIONE EUROPEA.
Capacità acquisite al termine del corso: CONOSCENZA DELLE TEMATICHE RELATIVE ALL’USO PUBBLICO DELLA STORIA NELLA COSTRUZONE DEL DISCORSO PUBBLICO EUROPEO TRA ROMA (1957) E LISBONA (2008
Capacità acquisite al termine del corso: CONOSCENZA DELLE TEMATICHE RELATIVE ALL’USO PUBBLICO DELLA STORIA NELLA COSTRUZONE DEL DISCORSO PUBBLICO EUROPEO TRA ROMA (1957) E LISBONA (2008
Prerequisiti
conoscenza dei principali momenti del dibattito sull'Europa tra XIX e XXI secolo;
Metodi Didattici
lezioni frontali; lettura commentata e semianriale dei principali documenti dell'Unione europea relativi alla identità europea.
Modalità di verifica apprendimento
l’esame punterà alla verifica (o con interrogazione orale o con svolgimento di un compito scritto: a scelta dello studente) della lettura critica dei testi commentati nello svolgimento del corso e della comprensione del testo a stampa indicato